"Acest profesor nu mai suportă comportamentul copiilor contemporani. Mesajul lui a fost susținut de mii de oameni!

Jonas a postat pe Facebook un mesaj, în care-i roagă pe toți părinții să înceteze să practice acasă 3 lucruri periculoase. Postarea lui s-a răspândit imediat în întreaga lume."

Articolul este pe internet.

 ESTE DESPRE INVATAMANTUL  BRITANIC...  ȘI NU ARE LEGĂTURA CU INVATAMANTUL ROMÂNESC  ,DECÂT 
TANGENTIAL.   

La  noi problema se  dublează! 

Eu  am întâlnit probleme  care se arunca sub pres  și se perpetuează   până au devenit endemice.

Da, da ....  cine este mai   vinovat?
Părinții ca  îi răsfață pe elevii ,  fiind copii lor ,  
sau   profesorii care  ii  umplu obligatoriu cu note mari când  nu au nici un merit  , cel mult ca exista .
PROFESORII  SA NU DEA VINA PE PARINTII!

Și nici părinții pe profesori!

Fiecare vede vina în celalat și nici  unul nu rezolva problema  în partea  ce are responsabilitate.

 PROFESORII  PENTRU CONFORTUL  LOR PROFESIONAL  SI FALSUL PRESTIGIU  ÎNCURAJEZA   FALSA  VALOARE, FACAND DIN ASTA  UNEORI   PERFORMANTA!

MAI TARE CA ELEVII!

 10 PE LINIE!
DOAR NOTELE NU SUNT IMPORTANE,  DECÂT CA CIFRA LA MEDIE.

PARINTII DORESC , LA FEL,    COPII LOR   SA  FIE   PERFORMAȚI,  MAI ALES PRIN NOTE!

EI VOR NOTE MARI!

DAR   NU RECUNOASTE  NIMENI  IN FATA!

ÎN NICI UN CAZ!

DIPLOMELE....SUNT  O OBLIGAȚIE  DACĂ AI ,,NEVOIE" DE BURSA. 

CONCURSURI

..MULTE DIPLOME!

PROFESORII  CU MULTE DIPLOME, 
ELEVII  CU BURSE..PENTRU DIPLOME..FAC ORICE, PARINTII , LA FEL!

AU  spus   sa fie burse pentru elevii performanți! 

Și se face orice ca elevii sa devină, ,performanti".

Sa  aibă 10  , la toate materiile.

De la 10 la toate materiile, la 10 pe linie, bob cu bob nu este decât un pas!

La a face orice pentru 10 , la fel!
Orice metoda devine admisibila, sub dictonul scopul scuza mijloacele.

MULTE , MULTE!
NOTE DE 10!

CONCURSURI. ..




DE CE
 SA MĂ CERT  EU CU PARINTII , DE CE SA FIE SUPARATII  ELEVII PE MINE! ?

NU VREAU EU SA  FIU PROFESORUL  FAVORIT!?

DE CE SA TE LEGI  LA CAP DACĂ NU TE DOARE? 

Dar deja doare, doare prea tare!


  Profesorul   care da 10 indiferent ca sunt sau elevii interesați învățătură sau nu.

CATALOGUL CU DOUA  FOI, PARTEA I SI PARTEA A II-A!
 PROFESORII   LE DAU NOTE  MARI , PENTRU CĂ SPUN:

IATĂ II ÎNCURAJEZ!
SAU
 LE TREBUIE MEDIA LA CAPACITATE  !
SAU.
LA MATERIA  MEA NU DAU   EXAMEN,
SAU
 NU-I  NIMIC  , VOR FACE MEDITATII PENTRU CA MATERIA   ESTE DE  EXAMEN  SI EVALUAREA NATIONALA  LE  VA ARATA  PARINTILOR CA ELEVII NU POT,    COPII  LOR  NU AJUNG  FARA MEDITATII  LA  LICEUL FAVORIT!

 SI CELE  DOUA   CAUZE   DUC  LA DEZASTRU IN EDUCAȚIE!

Părinții ca vor performante, ,,reale"...profesorii pentru ca le simulează! 

Exista o singura performanta! 
Interesul pentru bani!

Desigur acesta balanta  nu este  decât în parte dezechilibrata , dar suficient ca sa o ia razna!

Și nimeni , absolut nimeni nu recunoaște! 


 PLUS  TOT FELUL DE  INVARTELI   ...
  Plus tehnologia care le oferă o altfel de educație elevilor, care realizează ca exista o performanta la învârteală, ca oricum nu contează! 
Unii se dezamăgesc, altii se învârt ca  sa supraviețuiască,  alții   lupta în acest câmp tactic perfid cautand sa performeze. 

 ESTE FRUMOS CA DAM VINA UNII  PE ALTII  ...CU REZULTAT ZERO!

Evaluările Naționale sunt barometru pentru pregătire și imboldul ca parintii   sa deschidă sacul de bani  pentru   meditații .

Copilul pentru care părintele  nu a avut timp sau chef  sa-I îndrume la învățătură,  dar pentru care vrea prestigiu.

Este buna evaluarea ...dar numai dacă  se pune în   catalog!
Ori pentru ca nu se pune, este clar ca TOTUL ESTE UN FALS!

Adică , acolo unde exista  un control al notei , cât mai corect  nu se pun notele în catalog...de ce?  Sa nu se strice minunata medie de 10!


Scapa cine poate!

PURUL   ADEVAR!